战略计划

在北岛的大学,学生的成功是我们所有工作的中心。学院计划2020勾画出一个五年计划,通过了2020年来指导我们的经营和发展。

500多名利益相关者和社区成员有助于创造这一计划,服务于教育的希望和NIC学生的梦想。我们对他们的时间,热情和洞察力感谢。

学生的经验和成功是在我们所有工作的中心,而这个计划的地方作为我们的首要任务。每个大学的员工,从教师到它的设施,发挥学生的成功作用,确保学生在网卡积极的经验。
约翰·鲍曼
NIC总裁

阅读网卡的战略计划下面的详细信息或下载 计划2020.

战略重点

学院计划2020九大战略重点,与中央重点放在学生的经验和成功。

  • 开发反映学生使用的角度规划和决策的学生对成功的定义
  • 建立并实施新的方法来增加非正规学习和校园生活。
  • 让更多的学生参与到工作场所为基础,体验式学习的机会。
  • 促进和支持在程序,校园,学院和社区各级学生领导和连接。
  • 使学生养成跨文化的流畅性和竞争力。
“学生的成功是我们每个人的不同;它包括工作场所的准备,学业上的成功,个人成长和增加社会机构的元素。这个战略重点在整个计划呼应,增强学生的经验和成功是如何对NIC的愿景“。
杰西卡·沙
大学计划委员会成员
执行董事,北岛学生会
  • 制定和实施多年方案规划(mypp)的过程。
  • 加强计划的合作伙伴关系和途径与其他中学后教育机构的省级,国家和国际。
  • 增加数量和扩大合作提供中学双信贷计划的范围。
“一个强大的课程,与网卡的教育合作伙伴协商制定,提供了成功的学生的机会。它加强学生的学习成果,建立在我们的社区能力和支持地方经济发展“。
丽莎domae
大学计划委员会成员
NIC副总裁,学习和学生
  • 确保所有计划招生要求和流程支持接入和学生的成功。
  • 加强和多样化的社区方案交付。
  • 提高集成度和在教学中运用适当的教育技术支持和学习过程(例如ITV,在线)。
“北岛大学生和我们区域的需求是如此多样;消除障碍访问和加强我们在社区规划适用于未来的巨大潜力“。
萨拉deagle
大学计划委员会成员
助理司法常务官,网卡学生服务
  • 制定和实施与BC原住民教育和培训政策与高校和研究机构加拿大(cican)土著教育协议承诺对准的原住民教育政策和行动计划。
  • 传达土著教育是当务之急。
  • 确保承认和尊重土著人民的治理结构。
  • 实现整个课程和学习土著民族的知识和文化传统。
  • 提高本土的员工数量。
  • 支持学生和员工增进了解,互惠土著和非土著人群中。
  • 加强土著为中心的服务,学习环境,学生和社区空间和学习者成功。
  • 建立与关系,并对其负责土著社区。
“这些优先级识别解决原住民学生的学习需求,并重申我们的承诺,以更好地服务于我们的社会需要的重要途径。他们直接与cican土著教育协议一致,在该地区的NIC和我们的第一个国家合作伙伴签署“。
凯利shopland
大学计划委员会成员
临时经理,NIC原住民教育
  • 实现国际学生人数持续增长。
  • 在高校和社区的能力建设,以满足国际学生的需求。
  • 国际化的教学和学习的过程,课程和项目。
  • 开发和支持国际在国内和国外教育机会的学生。
  • 制定和实施国际订单式培养,项目和应用研究。
“国际教育在网卡的发展创造了一个多元化的学习环境与全球经济相一致。我们的学生扩大他们与来自世界各地的同龄人的意见,同时准备对当地和全球的职业生涯“。
法案帕金森
大学计划委员会成员
企业教练和系主任的网卡学校
  • 促进共同领导,对话,团队学习,并在大学参与。
  • 培育,支持和庆祝多样性和学习开放的组织文化。
  • 加强教职工和行政职业发展提供支持。
  • 鼓励教学和学习的奖学金。
  • 审查并实施员工继任计划的战略。
  • 制定和实施措施,以提高高校,部门和团队效率。
“这个计划培育员工的能力,为他们的发展和成长提供机会,并进一步巩固了我们的共同责任。它可以让整个学院社区是成功的一起“。
亚历克斯·博思威克
大学计划委员会成员
副主任,网卡人力资源
  • 建立并实施多年,全面的资源开发战略。
  • 制定和实施与NIC基金会资金募捐活动计划。
  • 增加企业的合作伙伴关系,在社会创新创业发展和参与。
  • 制定并传达了10年的投资计划,以解决长期基础设施和其他资源的需求。
“我们的内部和外部环境决定我们的优先事项,并确保我们的目标是深入研究并在未来五年内可以实现的。”
维斯skulmoski
Manager, NIC Institutional Research & Planning
  • 加大与学区,中学,教师,学生和家长联系。
  • 加强支持学生的学习和应用研究与商业,工业和其他组织的关系。
  • 与岛屿卫生合作,以优化从北岛医院带来的益处。
  • 加强协作与eldercollege,实现共同目标。
  • 促进和支持区域学习委员会的开发和运营(阿尔伯尼山谷,安装沃丁顿,西海岸和坎贝尔河)。
  • 加大应用研究组织能力。
  • 参与社区为我们所在的独特的自然环境的积极管家。
“作为一个社区学院是我们的责任,提供的信息和资源,有利于学生和社会,个人和尊敬的一种方式。我们需要鼓舞的增长,支持想象力和鼓励的积极性。”
叫杰克 - 坎贝尔
大学计划委员会成员
设施运营,2级
  • 审查和更新网卡的形象和品牌。
  • 制定并实施了多年的大学广泛的营销和沟通计划。
  • 促进和庆祝NIC教师,员工和管理人员的工作和专业知识的内部和社区中。
“北岛大学不只是你来的地方。这就是你成为未来的护士,一个艺术家,一个学徒,一个厨师,一个重要的思想家,一个有爱心的公民和这么多的地方。这是我们身份的一部分,以庆祝和分享我们的故事是很重要的。”
凯西·钟
大学计划委员会成员
Department Chair Support & Administration Support,
Office of the Vice President, Learning & Students