通过早期教育年限连接文化

NIC幼儿保育和教育文凭的学生梅根·埃德加创建“一个故事三种方式”,教学方法,为儿童提供多种机会去探索,并与同样的故事搞。

NIC幼儿保育和教育的研究生梅根·埃德加是通过她的早年教育实践连接到她的土著文化。

从北温哥华高中毕业后,埃德加知道她想要的是职业与儿童工作,但不确定的,其职业道路追求或从哪里得到她所需要的培训。

“我总是真的从事被周围的孩子,这是我很清楚,这就是我应该做的事情,”她说。

就在她准备转移到科莫克斯谷,她了解网卡的幼儿保育和教育证书课程后,职业顾问告诉她的理论方案的结构和实践经验,使其在全省最好的之一。

埃德加就读于在2017年她毕业次年幼儿保育和教育证书课程,并开始在非盈利跳跳虎太早学习中心科莫克斯,拥有和科莫克斯谷儿童日托社会运行工作。

她认为她准备她在幼儿保育和教育领域的工作NIC培训。

“的方式,在课程布局,教官开始您与儿童教育的基本理念,以及实习帮助这么多,”埃德加说。 “我有惊人的导师谁真正使我准备好。网卡的训练给你的技能,在外地工作的一个非常全面的方式。”

正是这种全面的方法来早期教育,鼓舞埃德加不严kw'alaams乐队的一员,通过分享土著的故事和sm'algyax教孩子的话将土著文化融入她的做法。

“我相信孩子在年轻的时候与土著文化连接是很重要的,”她说。 “那怎么我们的故事和教导传递,从老人到小孩,而这个周期保持它活着,孩子们连接到他们所居住的土地的土著文化。”

埃德加现在通过NIC追求她的幼儿保育和教育的文凭,以目标最终追求她的学士学位,在儿童和青少年关怀程度,专业早年护理。

“你知道你正在帮助奠定孩子的未来教育的基础,你通过自己的世界里做这件事,”埃德加说。

“它是真正有意义的。我已经学会从他们超过我所教过他们。他们让你看世界以不同的方式。”

幼儿保育和教育证书是通过一系列的整个北岛地区充分和兼职选项提供。它包括专注于游戏为基础的学习,健康,安全和营养育儿的设置,有效的沟通,并与儿童工作的实践经验,以及其他基本技能课程。

网卡的幼儿保育和教育证书将在坎贝尔河提供,科莫克斯谷和阿尔伯尼港今年秋天,既可以使用完整的和兼职的选择。

有关信息,或申请,请访问 http://www.zzyida.net/health-human-services.

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