NIC教育助理学生想向前它支付

NIC HSW学生克里斯蒂·索尔特(左)和阿尔伯尼港过渡房经理辛迪曾布雷克作为她的实习机会之一。

NIC教育助理学生克里斯蒂·索尔特是通过学习她面对自己同样的挑战,支持他人回馈。

索尔特的儿子有严重的不同能力,这导致了许多前往卑诗省儿童医院,并与各种治疗师和后勤人员的工作。

“这些人曾与他们如何帮助我和我的儿子对我的生活产生重大影响,”索尔特说。 “我一直希望自己能回馈和帮助其他的孩子或人,尤其是那些经历我做同样的事情的家庭。”

与支持她的丈夫和孩子,索尔特回到教室她,让她可以帮助支持别人。

“当我看着节目,我认为这是正是我需要的是,我是对的,”她说。 “我的教练一直这么支持,我的同学也是如此。这是一个很大的社区成为其中的一部分。”

在阿尔伯尼港网卡的人性化服务证书包括专注于本土文化和课程内容,这对索尔特产生深远的影响。

“它改变了我的观点,我怎么一般看着生活,”索尔特说。 “它可以是非常情绪化,特别是如果你已经住了一些,但你需要学习它,了解它。它让我更善解人意的人。”

该计划还扩展了她的想法,以她希望她的事业去一次,她做了她的月计划的方向。

“你可以在这么多的方向去,说:”索尔特。 “你可以继续,让你的文凭的人性化服务,进入社会工作,进入儿童和青少年保健,心理健康和成瘾 - 选项是真是层出不穷”

毕业之前,萨尔特和她的同学将在相当长的实习,在那里他们将能够付诸实践,他们在他们的计划中获得的技能和知识来参加。

“我很高兴能够走出去,并在别人的生命变得不同,其他的方式进行矿山这样的差异,”她说。

接下来的摄入教育助理/社区支持工人,土著焦点节目九月开始。欲知更多信息, www.zzyida.net/health-human-services.

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